Skip to content
Docentes 2.0

https://t.me/docentes20
Primary Navigation Menu
Menu
  • Inicio
  • Docentes 2.0
  • Eventos
  • Revista
  • Aula
  • CONGRESO
  • Contacto
  • Suscribirse
  • Docentes Virtuales

DOCENTES 2.0 (Page 49)

✍TIPOS DE LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN | DOCENTES 2.0

2022-03-23
On: 23 marzo 2022
In: Sin categoría

Actualmente, existen numerosos lenguajes de programación, los cuales los programadores están cambiando su propósito para ser aplicado en diferentes ámbitos.Leer Más >

✍TIPOS DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS | DOCENTES 2.0

2022-03-22
On: 22 marzo 2022
In: Sin categoría

El aprendizaje basado en proyectos es un método utilizado actualmente en las aulas de clases para estructurar el plan deLeer Más >

✍ ¿CUÁLES SON LAS ACTUALES BARRERAS DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA? | DOCENTES 2.0

2022-03-21
On: 21 marzo 2022
In: Sin categoría

La innovación es un tema muy puntualizado en el ámbito educativo actualmente, ya que los nuevos proyectos tecnológicos son cadaLeer Más >

✍¿QUÉ ES EL SESGO DE DATOS? | DOCENTES 2.0

2022-03-16
On: 16 marzo 2022
In: Sin categoría

La capacidad para generar un conjunto de datos actualmente está influenciada tanto por la diversidad de los datos como porLeer Más >

✍ ¿LA ACEPTACIÓN DE LOS DOCENTES, ES LA MEJOR RUTA PARA EL PROCESO EDUCATIVO ACTUAL? | DOCENTES 2.0

2022-03-15
On: 15 marzo 2022
In: Sin categoría

La necesidad de aceptación como requisito previo para el cambio se ha vuelto casi axiomático en el ámbito educativo. NoLeer Más >

✍EL EDUCADOR RESILIENTE | DOCENTES 2.0

2022-03-14
On: 14 marzo 2022
In: Sin categoría

Durante varios años, hemos podido apreciar que tantos líderes educativos como docentes han demostrado resistencia tecnológica, apresar del inmenso bancoLeer Más >

✍LOS PROBLEMAS ÉTICOS PARA LOS INVESTIGADORES | DOCENTES 2.0

2022-03-11
On: 11 marzo 2022
In: Sin categoría

Hoy en día, se puede observar como la ética en la investigación se refleja en el crecimiento de la literaturaLeer Más >

✍INFOGRAFÍA: TIPOS DE AUTENTICACIÓN BIOMÉTRICA | DOCENTES 2.0

2022-03-10
On: 10 marzo 2022
In: Sin categoría

La biometría es el análisis de características biológicas y fisiológicas únicas con el objetivo de confirmar la identidad de unaLeer Más >

✍ ¿QUÉ ES LA CIBERPSICOLOGÍA? | DOCENTES 2.0

2022-03-09
On: 9 marzo 2022
In: Sin categoría

La ciberpsicología es un término que surgió a mediados de la década de 1990 entre los primeros investigadores que estudiabanLeer Más >

✍ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR LA INSTRUCCIÓN Y LAS ACTIVIDADES SOCIOEMOCIONAL | DOCENTES 2.0

2022-03-08
On: 8 marzo 2022
In: Sin categoría

A un poco más de dos años de pandemia, los estudiantes y docentes más que nunca necesitan habilidades socioemocionales paraLeer Más >

Posts pagination

Anteriores 1 … 48 49 50 … 98 Siguientes

AUTOR DEL BLOG

Somos la plataforma tecnológica-educativa más grande de Latinoamérica, nuestro blog cuenta 2,563 Entradas desde el año 2013.

REVISTA DOCENTES 2.0

¿CÓMO CITAR ESTE ARTICULO?

Docentes 2.0 (9 julio 2025) . Retrieved from .
"." Docentes 2.0 - 9 julio 2025,
Docentes 2.0 ., viewed 9 julio 2025,<>
Docentes 2.0 - . [Internet]. [Accessed 9 julio 2025]. Available from:
"." Docentes 2.0 - Accessed 9 julio 2025.
"." Docentes 2.0 [Online]. Available: . [Accessed: 9 julio 2025]

CERTIFICADO CIVTAC

Póximos Eventos

Libros de mi Autoría

Cursos Disponibles

  • Popular
  • Recent
MISIÓN Y VISIÓN DE DOCENTES 2.0

Es un espacio educativo que está diseñado para ayudar a la evolución del docente tradicional, que actualmente ha quedado con un rol desfasado frente al avance de la tecnología en la Educación y en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Regístrese para recibir nuestro boletín diario

Facebook

Docentes 2.0

CONTACTO

www.docentes20.com
+13467992964
[email protected]

Enlaces

  • Web Corporativa
  • Educativa
  • Blog Educativo
  • Aula Virtual
  • Revista Docentes 2.0

© 2013 - 2025 Grupo Docentes 2.0, C.A All rights reserved.

RIF: J-409380360

Términos y Condiciones

Diseñado por Grupo Docentes 2.0


HTML5 Powered with Connectivity / Realtime, CSS3 / Styling, Device Access, Multimedia, and Semantics

error: Contenido protegido!
Suscripción Regístrese para recibir nuestro boletín diario

No ver más.