En el ámbito de la investigación, existen varios procedimientos de recopilación de datos. Los principales instrumentos utilizados en la investigación de método mixto consisten en cuestionarios cerrados, abiertos, entrevistas y observaciones en el aula. De acuerdo con Chávez (2007) los instrumentos de investigacion “se utilizan para medir el comportamiento o atributo de las variables” (p.173).
Las diferentes formas de recopilar información pueden complementarse entre sí y, por lo tanto, aumentar la validez y confiabilidad de los datos. Comúnmente, los datos cuantitativos se obtienen a través de cuestionarios cerrados y los datos cualitativos a través de cuestionarios abiertos, entrevistas y observaciones en el aula. Los ítems de los cuestionarios se desarrollan principalmente en base a los objetivos de investigación y las preguntas de investigación.
La siguiente lista es un ejemplo de los pasos para completar una investigación. La elección de un Instrumento de Investigación se realiza después de haber elegido la conceptualización y las unidades de análisis, y antes de operacionalizar los conceptos se construyen los instrumentos:
- Seleccione un tema.
- Formular una declaración de tesis.
- Elija los tipos de análisis.
- Investigar y escribir una revisión de la literatura.
- Formular las preguntas de investigación.
- Conceptualizar un tema, afinar una tesis.
- Elija el método de investigación y el instrumento de investigación.
- Operacionalizar conceptos construir instrumentos.
- Formular la estrategia de recopilación de datos.
- Realizar un estudio piloto.
- Recopilar datos.
- Preparar los datos para su procesamiento y análisis.
- Procesar y analizar datos.
- Interpretar y hacer inferencias sobre datos.
- Escribe el trabajo de investigación.
- Publicar datos.
En síntesis, antes y después de recopilar los datos, los investigadores deben considerar la validez y confiabilidad de sus datos. Por lo tanto, se describirán en detalle las diversas formas de aumentar la validez y confiabilidad de los datos. Al final, los investigadores deben armar su estudio e informarlo. La sección final ilustra cómo los investigadores pueden escribir y reportar su estudio.
Referencias
Chávez, N. (2007). Introducción a la Investigación Educativa. 4ta Edición. Maracaibo, Venezuela.
