✍¿CÓMO IMPULSAR LA NEUROPLASTICIDAD? | DOCENTES 2.0
Para entender qué sucede en nuestro cerebro cuando se aprende, es pertinente señalar que el cerebro está compuesto por alrededorLeer Más >
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Hoy en día, podemos reflexionar luego de un arduo trabajo bajo pandemia, las instituciones educativas deben enfrentar los desafíos deLeer Más >
VII Congreso Internacional Virtual sobre las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (CIVTAC®)” organizado por Grupo Docentes 2.0 C.A., que se llevaráLeer Más >
Como todos conocen, en la antigüedad la enseñanza se adquiría a través del aprendizaje. Ejemplo: los padres enseñaban a susLeer Más >
Es muy común en el ámbito educativo, confundir la pedagogía con el currículo. La definición de pedagogía hace alusión aLeer Más >
Desde el simple acto de posicionarse frente a los estudiantes, se construye una relación, asimismo cuando un estudiante se encuentraLeer Más >
La palabra ortopedagogía está compuesta por los morfemas “orto” y “pedagogía”, los cuales señalan que orto deriva del griego antiguoLeer Más >
El concepto de umbral fue propuesto por primera vez por Meyer & Land, un «concepto que puede considerarse similar aLeer Más >
El intercalado es una técnica de enseñanza-aprendizaje que radica en combinar diferentes temas o formas de práctica para facilitar elLeer Más >
El aprendizaje espaciado o práctica distribuida es la habilidad que posee un estudiante para practicar o recuperar información de maneraLeer Más >
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