El origen del paradigma del pensamiento del docente se dio a conocer el año 1975, y este parte de una concepción donde el educador es un agente, una persona que emite juicios, reflexiona, toma decisiones, tiene creencias, actitudes, aptitudes, competencias, entre otros. Partiendo de la definición de actitud, sustentada porLeer Más >

Actualmente, todos los involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje están reflexionan los diferentes métodos que favorecen los distintos tipos de aprendizaje, basados en el supuesto que se consideran en los diferentes procesos: aprendizaje repetitivo o memorístico, significativo, recepción y por descubrimiento. En la educación a distancia y virtual se consideraLeer Más >

En la actualidad, de acuerdo con los estudios realizados por Cisco Visual Networking Index sustenta que el 70% de la población mundial tendría un teléfono móvil en el año 2020. Hay datos impresionantes sobre la agudeza del uso de Internet móvil en todo el mundo, y no es incorrecto creerLeer Más >