COMO NACE «DOCENTE 2.0»
2015-09-26
El portal que dirige es ‘Docente 2.0‘ y la idea surgió hace 3 años gracias a las asignaciones cuando cursabaLeer Más >
LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA MÁS APROPIADAS EN CADA SITUACIÓN REAL.
2015-09-26
Para puntualizar cuáles serán las estrategias de enseñanza más apropiadas en cada situación real, además de las atenciones acerca de los contenidos disciplinaresLeer Más >
LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA.
2015-09-25
El significado de estrategia de enseñanza en algunos marcos teóricos y momentos históricos, se ha asociado al de técnicas, deducidasLeer Más >
INFOGRAFÍA: LA ENTREVISTA.
2015-09-24
Tal como las entrevistas individuales, las entrevistas de grupo tienen sus complicaciones. Gow (1987) formula una importante observación: las entrevistasLeer Más >
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y LAS HABILIDADES INTRÍNSECAS DEL DOCENTE.
2015-09-24
Las habilidades de la inteligencia emocional ejercen efectos beneficiosos para el docente a nivel preventivo. Es decir, la capacidad paraLeer Más >
LA IMPORTANCIA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA.
2015-09-22
Hoy en día, Instruir la inteligencia emocional de los estudiantes se ha convertido en una labor necesaria en el ámbitoLeer Más >
LA ACTUACIÓN DEL DOCENTE.
2015-09-20
En la mayoría de las instituciones educativas, no es de muy extraño que los docentes sean profesionales que provienen deLeer Más >
EL DOCENTE EN EL DESARROLLO DE SUS ACTIVIDADES.
2015-09-19
La personalidad de la persona es factor importante para determinar un estilo docente. Cuando cada docente desarrolla su programa yLeer Más >
LA INSEGURIDAD DEL ESTUDIANTE EN LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN O CONOCIMIENTOS.
2015-09-18
En la educación es muy frecuente encontrar casos de estudiantes sin déficit atencionales ni problemas perceptivos, con conocimientos o baseLeer Más >
EL EQUILIBRIO AFECTIVO-EMOCIONAL DEL ESTUDIANTE.
2015-09-17
Educar ha sido una de las inquietudes más constantes a lo largo de la historia de la humanidad, la formaciónLeer Más >
