¿EL DOCENTE ES UN FACILITADOR O UN ORIENTADOR?
2015-10-09
La creencia del perfil activo del estudiante en la construcción de sus conocimientos y valores en el proceso de enseñanza-aprendizajeLeer Más >
EL DOCENTE Y LA ADECUADA AUTOESTIMA.
2015-10-08
Uno de los perfiles característicos del hombre es la posibilidad de ser consciente de sí mismo. A través de: laLeer Más >
EL SIGNIFICADO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO.
2015-10-07
El significado del pensamiento crítico no escapa al debate o confusión propios de cualquier campo de conocimiento. Tal como afirmaLeer Más >
LA AUTOESTIMA EN EL AULA DE CLASES.
2015-10-06
En el mundo actual se le atribuye una valiosa importancia a otras capacidades, pero en el que sigue priorizando elLeer Más >
APRENDER A APRENDER COMO ANHELAMOS.
2015-10-05
Realmente, las definiciones de aprender a aprender son múltiples. De acuerdo con el autor Adey, define aprender a aprender comoLeer Más >
ENFOQUES DEL EDUCAR Y APRENDER.
2015-10-04
La capacidad del ser humano de transferir sus conocimientos y experiencias le ha dado una gran ventaja, la de enseñarLeer Más >
DIFERENCIA ENTRE LA ENSEÑANZA CONSTRUCTIVISTA Y TRADICIONAL.
2015-10-03
La ciencia esta carente de sentido y fácilmente se salta a defender la naturalidad y el pensamiento silvestre. La relativizaciónLeer Más >
CÓMO SE APRENDE? .
2015-10-02
La causa de la evolución natural del hombre en su condición integral: cognoscitiva y física. Ha sido internalizando a travésLeer Más >
LA ACCIÓN DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA.
2015-09-30
Estamos a una tiempo que se caracteriza, entre otras circunstancias, por la rapidez con que crece la elaboración de conocimientoLeer Más >
GLOSARIO DE TÉRMINOS ASOCIADOS A LA EVALUACIÓN EDUCATIVA.
2015-09-29
GLOSARIO DE TÉRMINOS ASOCIADOS A LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Link http://issuu.com/ruthmujica/docs/glosario_de_t__rmino_ruthmujica?e=8998968/30364374Leer Más >
